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allbet网址:天气不适、油画过敏奇葩缘故原由曝高校转学“潜规则”

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在如今社会,需要人才,人人都说学历是工作的敲门砖,因此有许多父母从小培养孩子,想要孩子赢在起跑线上,更有许多人十年寒窗苦读,考完高考,还要考研、考博。与此同时,也同样更重要的是一个人的道德品质,这才是衡量一个人的标准。有时候就算是高学

原标“题:”奇《葩》原《因》曝‘高校’转 <学“> 潜 规[则”

  ]天下211、985 重点院(校湖)南大〖学〗克日【被】曝一次〖性吸收17〗名‘外校研’究生转“入”就《读。由于转》入『和』转出学「校」排名差距大、《学生》转{学}理由五花 八门、[未]经 公示 <等> 缘故原由引 <发> 强烈争〖议。23〗日,湖南 <大> 学已(转达)打消17名研「究」生 <的转学> 决『定。

  』天气不 <适、饭菜> 太辣、 油画过敏……看[起来]令 人〖匪〗夷 <所> 思『的』一『堆理由,在实』际操“作中”被【高校】和学【生】冠以“特‘殊’困〖难”的〗帽子,这〖些〗学生们‘从’一{般院校“}跳(龙门”)而“进入重点”大 学。面临采[访,多]所 高「校对转」学“潜「规则”讳莫」如深。

   <不透> 明“是”滋{生“腐}败”【温】床

  『监视』机‘制’的缺『乏』也【为】转【学的“灰色】操「作”留」下重大空 <间。记> 者随机“浏”览《多》所〖学〗校 官[方网站发]现,公示信 息『中』几乎没有{涉}及〖研〗究{生转学}的相〖关〗内【容。】记「者」查『阅《普』通(高等学)校“学生管”理划定》和多‘地’的‘补’充条款,发现“很少有”硬【性规】定【的公示、监】督环节。21(世)纪《教》育研究《院副院长熊》丙奇(指出,不)公然不【透】明{的}申“请、审核”环〖节,〗是{滋}生“ <转> 学腐「败”的温床。

  」中“南大”学高等教育『研』究「所」所长张“少雄”认“为,”针〖对需〗求可《以》放『开申』请 <转> 学‘政’策门槛,‘但’应《加大公》示力度,把‘高校转学“’放 在[阳光下”。

  ]高校转 学,“湖南”大学并非孤《例。事实》上,“研”究《生》转「学」在{不}少高校『都』存「在,」但 <大多> 以(较)为【隐】蔽 方[式]举行。有 专(家)评「论说,这」些「隐」晦的转〖学背后不〗知 <藏> 了『多』少(猫)腻?!

   湖[南大]学 虽【撤】销了转学「决」定,但‘不’能仅仅“《一撤》了 <之”,> 而应当继《续》观察 <追责。< p>

  (综合>新‘华社电)

  ’先〖考〗入一样平时高‘校再转回’湖大

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  2014年,湖“南”的湘潭{大}学、“湖”南【科】技“大学、吉”首大『学、』中南【林业大学、】湖南农 <业大> 学、长沙「理工大学」等6‘所高’校的17『名』硕士《研究》生,『通过』转‘学’进入211、985{重}点 院[校]湖南 大学。

  今年1月{中国}校友会网{编制发}布 <的《2015> 中国大学评‘价研’究“报”告》中,「湖南」大「学排」名34位,《而上》述6所【学校】排名皆 在[百]名 之外,最 末[的吉首]大 学排名309“名。

  ”记者在这17《名》学生基本情《况中》看到,有〖多〗名{学生本科}在 湖[南大学]就读,研究 生考「入其他学校,」再通过转学‘回’到湖大,〖疑有“〗曲线‘救国”之嫌。

  ’湖【南大学相】关“负”责{人告}诉记者,2014 <年,学> 校「研」究生院将 <初审及格> 的2013(级)硕『士』研『究』生「转」学〖转〗入 申请提[交]招 生 <领> 导小组会【议】研究。与会(人)员 凭据相[关规]定 进{行}钻研, 通[过]投票方式 表‘决,’以「超」过2�3的票数同“意17”名硕「士」研究生{转}入就“读。

  此事”曝(光后,)湖『南大』学〖启动〗了‘对’转学《生》的资‘料措施’复『核观察工』作。调《查》结“果”称,在2013级17名「外校」硕 士[研]究 生的「转」学历程〖中,〗尽 <管> 遵{守}了〖相〗关〖转学〗程“序,“”但“审核中”确 实[存在对]教 育 <部《普> 通【高等学】校“学”生『打点』规 定》[第19]条中‘ 特殊难题’《的划定把关》不严{等}问题”。

  {双}方{高校}互〖相〗给 <面> 子

  (记)者观察『发』现,在实“际操作历程”中,相关 <转> 学打点「条例“留白”存」在诸‘多’盲 区。[这]其中,不 成 <文的“> 潜“规”则”成为灰 色链[条]的 要害「一」环。

  『现行《』普〖通高〗等学校 学[生打点规]定》 规“定:“”学“生”一{般应}当「在」被「录取学」校{完}成学业。如 患[病]或 者确有特‘殊’困(难,无)法继(续在本)校学【习】的,可{以申请转学。”}可是,‘该’划定中对“ 特[殊难题”]并 未{进}一(步阐)释。

  “ <转> 入、〖转〗出 的[双]方 高校,{往}往{都}会相互给【个】面‘子。”’某985高校一‘位’教育研究学{者}向记者举《例,曾》有学生以“〖水〗土不平”为{由}跨(省)转【学,转出和】转入学校〖排〗名 相差近[百]位,“你这 次【给】我〖面〗子,我(下)次(就)给〖你〗

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